La soberania del dato escolar: por que la nube publica define el futuro del aula
Detras de cada plataforma educativa hay una decision arquitectonica que determina quien aprende, que se recuerda y que se borra. Este ensayo examina como la contratacion publica de infraestructura en la nube para sistemas escolares esta configurando un nuevo campo de batalla regulatorio, y propone tres principios para una soberania del dato que no sacrifique la innovacion pedagogica.
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